(media belajar PPKn )

  • HOME
  • ( R )
  • JADWAL
  • ABSEN & KIRIM TUGAS BDR
  • KARTU CEKLIS TUGAS ONLINE
  • SUDAH TUGAS

Rabu, 11 Mei 2022

( Merdeka Mengajar )

 


zoom.us/j/
di Mei 11, 2022 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Senin, 07 Maret 2022

Panduan di Masa Pandemi

 


Pemasangan Atribut Sekolah SMA


di Maret 07, 2022 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Minggu, 16 Januari 2022

CP & PAKET BSE PPKn (dua mode pembelajaran daring & luring)

 

di Januari 16, 2022 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Sabtu, 15 Januari 2022

Kalender Pendidikan

 

di Januari 15, 2022 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Selasa, 21 Desember 2021

RPP PPKn Kelas X SMA 2022

di Desember 21, 2021 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

RPP PPKn Kelas XI SMA 2022

di Desember 21, 2021 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

RPP PPKn Kelas XII SMA 2022

 sedang dalam pengembangan

di Desember 21, 2021 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Postingan Lama Beranda
Langganan: Postingan (Atom)

( Merdeka Mengajar )

  zoom.us/j/

Indonesia


INDONESIA, ( Bhinneka Tunggal Ika )

Tema Presidensi G20 Indonesia 2022 "Recover Together, Recover Stronger" Melalui tema tersebut, Indonesia ingin mengajak seluruh dunia untuk bahu-membahu, saling mendukung untuk pulih bersama serta tumbuh lebih kuat dan berkelanjutan.

SIRKUIT MANDALIKA

SIRKUIT  MANDALIKA
LOMBOK NTB 18-20 Maret 2022 MOTOGP INTERNATIONAL CIRCUIT OF INDONESIA




KEMENTRIAN SEKERTARIAT NEGARA RI SEKERTARIAT PRESIDEN PIAGAM PEGHARGAAN

Bimbingan Teknis (Bimtek) Guru Belajar dan Berbagi Seri Guru Merdeka Belajar

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Kurikulum Prototipe Apa dan Mengapa
Wilujeng Sumping....

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

( TEACHER- BDR - HIGH SCHOOL )

( TEACHER- BDR - HIGH SCHOOL )
  • Selamat Datang di Sekolah Online
  • Zezen Sugiono, A.Ma.,S.Pd.SD.,S.Pd.,

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI KEMAMPUAN NONTEKNIS DALAM ADAPTASI TEKNOLOGI 6 - 26 Oktober 2021

GREDU ASIA

GREDU ASIA
Google for Education 2022

Empat Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar

  • Kemerdekaan: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan menentukan tujuan, cara dan refleksi belajar untuk terus menerus melakukan pengembangan diri, seperti: terlibat dalam menetapkan target kinerja sekolah dan guru, memilih pelatihan yang sesuai kebutuhan belajarnya, dan melakukan refleksi berkala terhadap capaian dan proses mencapai target.
  • Kompetensi: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan mengembangkan kompetensinya sehingga siap menghadapi tantangan pengajaran sesuai bidang studi, murid yang diajar dan relevan dengan konteksnya, seperti kesempatan untuk mengikuti pelatihan yang sesuai kebutuhan belajarnya, kesempatan melakukan proyek percobaan, kesempatan mendapatkan umpan balik berkualitas dan kesempatan menilai kompetensinya.
  • Kolaborasi: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan melakukan kolaborasi dengan guru dan komunitas untuk menghasilkan karya atau mencapai tujuan bersama, seperti: kesempatan berinteraksi ke sekolah lain, kesempatan terlibat di komunitas yang relevan dan kesempatan melakukan proyek bersama.
  • Karier: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan untuk mengenali, memilih, merencanakan dan mengembangkan karier sesuai potensi dan aspirasinya dengan tetap mengajar di kelas, seperti kesempatan berkarya, kesempatan mengenalkan karya melalui presentasi, pameran atau di web/aplikasi dan mendapat umpan balik terhadap karyanya.

Jam Dinding

Current time in Bandung, Indonesia Website Media Belajar

Digitalisasi Sekolah

Digitalisasi Sekolah

Memamfaatkan Teknologi dalam Pembelajaran Jarak Jauh

" Program e-Learning 2020 "

CGP

Seleksi Simuasi Mengajar

Seleksi Wawancara

Saatnya peserta didik dan guru terampil belajar daring (online) Gerakan Nasional Literasi Digital Siberkreasi di 34 Provinsi dan 514 Kabupaten

PIAGAM Kementrian Pendidikan, MGMP SMA PPKn Kab.Subang

SURAT KETERANGAN Direktorat Pembinaan Sekolah Menegah Atas Bimbingan Teknis Pengelolaan Bantuan Pemerintah TIK Pembelajaran SMA Tahun 2019

KOMINPO, SIBER KREASI Belajar digital yang mudah, murah dan aman

"Yuk Ng-layout buku"

Pembuatan Canvatar untuk Media Ajar

IGI Mewujudkan pendidikan yang menarik dan menyenangkan di tanah Papua

Kursus Online HP LIFE "Situs Web Bisnis yang Efektif"

UU Cipta Kerja, Fakultas Syari'ah dan Hukum UIN Walisong Indonesia

Pendidikan politik cerdas berkarakter

Semarak hari Guru Nasional Kementrian Pendidikan Indonesia

Nomor Induk Kependudukan

Membangun Relasi, Ruang Bergerak

Gerakan Anti Korupsi

Kinerja SDM di Era Kerja Baru, Universitas Terbuka

GoSMART "Blogs untuk Inovasi Pembelajaran"


KOMPETENSI INTI 3, KLS XII


Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

KOMPETENSI INTI 3, KLS XI

Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan

KOMPETENSI INTI 3, KLS X


Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

Arsip Website MEDIA CENTER

  • ▼  2022 (4)
    • ▼  Mei (1)
      • ( Merdeka Mengajar )
    • ►  Maret (1)
    • ►  Januari (2)
  • ►  2021 (7)
    • ►  Desember (4)
    • ►  Oktober (1)
    • ►  April (1)
    • ►  Februari (1)
  • ►  2020 (33)
    • ►  Desember (1)
    • ►  November (7)
    • ►  Oktober (5)
    • ►  Agustus (14)
    • ►  Juli (6)
  • ►  2019 (37)
    • ►  Oktober (2)
    • ►  Mei (24)
    • ►  April (4)
    • ►  Februari (1)
    • ►  Januari (6)
  • ►  2018 (10)
    • ►  Oktober (4)
    • ►  September (1)
    • ►  Agustus (3)
    • ►  Juni (2)

= EMPAT PILAR =


" Tetap Semangat Belajar "

SDM HEBAT

  • Cerdas Intelektual
  • Cerdas Sepiritual
  • Cerdas Mental

BINTANG

BINTANG
1. Ketuhanan Yang Maha Esa

Butir Sila Pancasila Sila 1

  • (1). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan pengenut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • (2). Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • (3). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekaerjasama antar pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda -beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • (4). Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • (5). Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
  • (6). Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesusi dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
  • (7). Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain

RANTAI

RANTAI
2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

Butir Pancasila Sila 2

  • (1). Mengakui dan memperlakukan manusia sesui dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
  • (2). Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit, dan sebagainya
  • (3). Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
  • (4). Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira
  • (5). Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain
  • (6). Menjungjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
  • (7). Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
  • (8). Berani membela kebenaran dan keadilan
  • (9). Bangsa Indonesia merasa diri sebagai bagian dari seluruh umat manusia
  • (10). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain

POHON BERINGIN

POHON BERINGIN
3. Persatuan Indonesia

Butir Pancasila Sila 3

  • (1). Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama diatas kepentingan peribadi dan golongan
  • (2). Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan
  • (3). Membangun rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
  • (4). Membangun rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia
  • (5). Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial
  • (6). Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhineka Tunggal Ika
  • (7). Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

KEPALA BANTENG

KEPALA BANTENG
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/perwakilan

Butir Pancasila Sila 4

  • (1). Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama
  • (2). Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
  • (3). Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama
  • (4). Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
  • (5). Menghormati dan menjungjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah
  • (6). Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil musyawarah
  • (7). Didalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
  • (8). Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur
  • (9). Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjungjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama
  • (10). Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercaya untuk melaksanakan permusyawaratan

PADI DAN KAPAS

PADI DAN KAPAS
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Butir Pancasila Sila 5

  • (1). Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
  • (2). Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
  • (3). Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
  • (4). Menghormati hak orang lain
  • (5). Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
  • (6). Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain
  • (7). Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
  • (8). Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum
  • (9). Suka bekerja keras
  • (10). Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama
  • (11). Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 PEMBUKAAN

  • Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.
  • Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
  • Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
  • Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Profil Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila

Apa itu Profil Pelajar Pancasila.. Iya benar ....

Profil Pelajar Pancasila: 1.Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia 2.Mandiri 3.Bernalar Kritis 4.Berkebinekaan Gelobal 5.Gotong Royong 6.Kreatif





Arcademica (sebuah game edukasi)

Peduli Lindungi

AREA WAJIB MASKER 2020



ULANGAN HARIAN WAJIB IKUT

ULANGAN HARIAN WAJIB IKUT



web

Flag Counter

Categories

Tuags 5 Tuags 5 XII Tugas 1 X Tugas 1 XI tUGAS 1 XII Tugas 10 X Tugas 10 XI Tugas 10 XII Tugas 11 XI TUGAS 2 X Tugas 2 XI Tugas 3 Tugas 3 XII Tugas 4 Tugas 4 XII Tugas 4.2 Tugas 6 XII Tugas 7 Tugas 8 Tugas 9 X Tugas 9 XI Tugas 9 XII X Tugas 7 X Tugas 8 XI Tugas 6 XI tugas 8 XII Tugas 7 XII Tugas 8

Kursus Kita XII

Kursus Kita XII
Direktorat Kursus dan Pelatihan mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan dan standar, pelaksanaan kebijakan penjaminan mutu, penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, fasilitasi penyelenggaraan, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang peserta didik, sarana prasarana, tata kelola, dan penilaian pada pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja serta penyiapan pemberian izin penyelenggaraan pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja pada kursus dan pelatihan yang diselenggarakan perwakilan negara asing atau lembaga asing dan urusan ketatausahaan Direktorat.





Kelas Virtual Dua Mode Pembelajaran UNTUK KALANGAN SENDIRI SISWA DAN SISWI SMAS SUDIRMAN DI DAPODIK

Kelas Virtual Dua Mode Pembelajaran UNTUK KALANGAN SENDIRI SISWA DAN SISWI SMAS SUDIRMAN  DI DAPODIK


Silahkan Klik Link di Gambar Berikut, untuk Jurnal Harian Selama KBM/PBM/PTMT Versi Terbaru Satu Ak
AmirNet · Solawat Nabi Merdu

OSIS & PMR WIRA SMA SUDIRMAN

(FITRI = TERESA ANGGRAENI), (SIHA PUTRI = SANTI NOVITA S), (M AGUNG ARIZAL = RIZKI HIDAYAT T), (FEBRI R = IRA),

Survei Kesiapan Implementasi Kurikulum Prototipe ini akan diadakan mulai 26 Januari hingga 2 Februari 2022. Silahkan luangkan waktu 5-10 menit untuk mengisinya. Isi sesuai kondisi sebenarnya karena tidak ada konsekuensi apapun.





Musik di PC Sambil Mengerjakan Tugas (klik Play/Pause)

Musik Relaksasi ID · Gamelan Therapy




Total Tayangan Halaman Website Media Belajar PPKN, BDR, PTM Terbatas

© MEDIA CENTER. Tema Jendela Gambar. Diberdayakan oleh Blogger.