(media belajar PPKn ): Hubungan Internasional (XI)

Senin, 15 April 2019

Hubungan Internasional (XI)

Hubungan Internasional

Kehidupan bangsa-bangsa di dunia sangat beragam akan tetapi diantara mereka saling membutuhkan dalam memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya hal ini tampak pada lingkungan disekitar kita, baik dalam area kecil maupun lebih besar seperti negara kemakmuran dan kemiskinan berada dalam ligkup yang tidak terbatas (no limitations) saling membutuhkan dan saling bergantung antara satu dengan yang lain

Kehidupa bangsa-bangsa di dunia mengalami berbagai perbedaan potensi tingkat kehidupan misalnya dalam bidang kesehatan, kondisi pangan, gizi, fasilitas pendidikan, pendapatan, kesempatan kerja, pertambahan penduduk, atau harapan hidup (life expectancies) perbedaan ini menyebabkan terjadinya kerjasama antar negara untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Penegrtian hubungan internasional
Pengertian hubungan inetrnasional menurut Suwardi Wiraatmaja adalah segala macam hubungan antarbangsa dan kelompok-kelompok bangsa dalam masyarakat dunia. Hubungan internasional ini sangat penting mengingat tidak adanya satu bangsa ataupun negara di dunia yang mampu mempertahankan kelangsungan hidup tanpa bekerja sama dengan negara lain.

oleh karena itu hubungan internasional mencakup semua hubungan antara kelompok bangsa, antar bangsa, dan negara dalam masyarakat dunia internasional dan kekuatan -kekuatan serta proses-proses yang menentukan cara hidup, bertindak, dan berpikir mausia.

Bentuk - bentuk Hubungan Internasional

Umumnya berbagai bentuk kerjasama atau hubungan internasional dapat dikelompokkan menjadi hubungan bilateral dan hubungan multirateral

Hubungan Bilateral
Hubungan bilateral ( kerja sama anatar dua negra ) dapat mencakup segala aspek kehidupan negara baik bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya, serta pertahanan dan keamanan. Hubungan birateral ini dituangkan dalam bentuk perjanjian internasional/ taraktat contoh hubungan bilateral RI dengan negara lain yang dituangkan dalam tarktat anatara lain sebagai berikut.
1. Perjanjian RI-Malaysia tentang Penetapan Garis Batas Landasan Kontinen kedua negara di Selat Malaka dan Laut Cina Selatan, ditandatangani tanggal 27 Oktober 1969 dan mulai berlaku tanggal 7 November 1969.

2. Persetujuan RI- Australia tentang Penetapan Batas Dasar Laut  (dilaut arafuru, di depan pantai selatan pulau Irian dan didepan pantai utara Irian) tanggal 18 Mei 1971 dan berlaku mulai tanggal 19 November 1973.

3. Penetapan RI-India tentang Penetapan Garis Batas Landasan Kontinen  antara kedua negara (batas antara Sumatra dan Nikobar ) ditandatangani dan mulai berlaku tanggal 8 Agustus 1974.

kerja sama bilateral lainya dalam bidang ekonomi (perdagangan) banyak di jalin dengan negara-negara Eropa Barat, Amerika Serikat, Jepang, atau Uni Eropa Beberapa kerja sama tersebut tidak dituangkan di dalam suatu perjanjian tetapi dengan nota kesepakatan.

Hubungan Multirateralltirateral
Hubungan multilatearal (kerjasaminternasionala banyak negara) dapat terjadi dalam bentuk keikutsartaan dalam berbagai konferensi internasional maupun dalam organisasi internasional. hubungan multirateral melalui konferensi internasional adalah konferensi Asia Afrika di Bandung tahun 1955konferensi hukuman laut tahun 1958 konferensi hukum laut tahun 1960 konferensi hukum laut III yang diakhiri dengan penandatanganan konverensi di Jamaika pada tahun 1982.

Selian itu contoh hubungan multirateral adalah keikutsertaan Indonesia dalam berbagai organisasi internasional seperti menjadi anggota PBB yang ke-50 sejak 28 September 1950 menjadi seponsor serta anggota ASEAN (Asociation of South East Asian Nations) anggota OPEC (Organization of Petroleum Expolation Countries) anggota APEC (Asia Pacific Economic Cooperation ) dan anggota OKI ( Organisation Konferensi Islam )

Pentingnya Hubungan Internasional bagi Suatu Negara
Hubungan internasional atau kerja sama antar negara menjadi sedemikian penting karena setiap negara memiliki aturan dalam berbudaya etika, dan kehidupan masing-masing namun yang uatama adalah adanya keterikatan saling membutuhkan dalam memenuhi kebutuhan hidup dan menumbuhkan kesadaran untuk salaing memelihara hubungan tersebut.

Hubungan internasional memberikan banyak manfaat demi kelangsungan kehidupan dan kesejahteraan bangsa pada suatu negara. Manfaat yang diperoleh dari suatu hubungan internasional atau kerja sama antar negara adalah sebag ai berikut.
a. mempererat hubungan persaudaraan anatar bangsa
b. mencapai kehidupan yang damai dan adil
c. mencegah terjadinya konflik antar bangsa
d. membantu bangsa lain dalam mencari solusi penyeleasian diri berbagai ancaman

suatu negara yang tidak mau membina hubungan negara lain biasanya akan terkunci dari pergaulan antar bangsa didunia. Dewasa ini negara-negara di dunia mulai aktif menjalin kerja sama dengan negara lain di berbagai bidang untuk mewujudkan kerja sama internasional yang harus disepakati oleh masing-masing negara yang berkepentingan

Penandatangani perjanjian internasional

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

Empat Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar

Kemerdekaan: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan menentukan tujuan, cara dan refleksi belajar untuk terus menerus melakukan pengembangan diri, seperti: terlibat dalam menetapkan target kinerja sekolah dan guru, memilih pelatihan yang sesuai kebutuhan belajarnya, dan melakukan refleksi berkala terhadap capaian dan proses mencapai target.
Kompetensi: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan mengembangkan kompetensinya sehingga siap menghadapi tantangan pengajaran sesuai bidang studi, murid yang diajar dan relevan dengan konteksnya, seperti kesempatan untuk mengikuti pelatihan yang sesuai kebutuhan belajarnya, kesempatan melakukan proyek percobaan, kesempatan mendapatkan umpan balik berkualitas dan kesempatan menilai kompetensinya.
Kolaborasi: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan melakukan kolaborasi dengan guru dan komunitas untuk menghasilkan karya atau mencapai tujuan bersama, seperti: kesempatan berinteraksi ke sekolah lain, kesempatan terlibat di komunitas yang relevan dan kesempatan melakukan proyek bersama.
Karier: Guru merdeka belajar mempunyai kesempatan untuk mengenali, memilih, merencanakan dan mengembangkan karier sesuai potensi dan aspirasinya dengan tetap mengajar di kelas, seperti kesempatan berkarya, kesempatan mengenalkan karya melalui presentasi, pameran atau di web/aplikasi dan mendapat umpan balik terhadap karyanya.

Butir Sila Pancasila Sila 1

(1). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan pengenut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
(2). Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
(3). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekaerjasama antar pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda -beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
(4). Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa
(5). Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
(6). Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesusi dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
(7). Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain

Butir Pancasila Sila 2

(1). Mengakui dan memperlakukan manusia sesui dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
(2). Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit, dan sebagainya
(3). Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
(4). Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira
(5). Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain
(6). Menjungjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
(7). Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
(8). Berani membela kebenaran dan keadilan
(9). Bangsa Indonesia merasa diri sebagai bagian dari seluruh umat manusia
(10). Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain

Butir Pancasila Sila 3

(1). Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama diatas kepentingan peribadi dan golongan
(2). Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan
(3). Membangun rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
(4). Membangun rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia
(5). Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial
(6). Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhineka Tunggal Ika
(7). Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

Butir Pancasila Sila 4

(1). Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama
(2). Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
(3). Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama
(4). Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
(5). Menghormati dan menjungjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah
(6). Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil musyawarah
(7). Didalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
(8). Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur
(9). Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjungjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama
(10). Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercaya untuk melaksanakan permusyawaratan

Butir Pancasila Sila 5

(1). Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
(2). Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
(3). Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
(4). Menghormati hak orang lain
(5). Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
(6). Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain
(7). Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
(8). Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum
(9). Suka bekerja keras
(10). Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama
(11). Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 PEMBUKAAN

Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.
Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Kursus Kita XII

Direktorat Kursus dan Pelatihan mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan dan standar, pelaksanaan kebijakan penjaminan mutu, penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, fasilitasi penyelenggaraan, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang peserta didik, sarana prasarana, tata kelola, dan penilaian pada pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja serta penyiapan pemberian izin penyelenggaraan pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja pada kursus dan pelatihan yang diselenggarakan perwakilan negara asing atau lembaga asing dan urusan ketatausahaan Direktorat.